Faculdade Bagozzi

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Comunidade participa de aula de Ensino de História

Alunos de Pedagogia ouviram depoimentos de pessoas da terceira idade.

28/09/2011

Durante quase uma hora, cinco idosos da comunidade retrataram a história de Curitiba de forma descontraída e alegre. Na manhã de ontem (27), eles citaram exemplos e experiências concretas que cativaram a atenção dos alunos do 5º e do 6º período de Pedagogia durante uma aula de Ensino de História.

A participação dos idosos marcou o fechamento de um processo de estudo dos acadêmicos a respeito da consciência histórica e de saberes escolares para o ensino de História. Assim, as narrativas trouxeram aspectos significativos sobre a memória e a história local da cidade.

Para a aluna do 6º período, Luana Ivatiuk, a clareza das histórias e a memória foram aspectos marcantes dos depoimentos. “A visita dos idosos foi válida, pois eles contribuíram em mostrar a necessidade de sermos mais sensíveis aos fatos do cotidiano, da vida na cidade”, afirma.

Rosimares Tuleski, aluna do 6º período, complementa que os depoimentos acrescentaram uma nova perspectiva e muito significado, contribuindo para a aprendizagem da turma sobre a disciplina de História e tornando a aula mais participativa.

Colega de Luana e Rosimares, Dayanne C. Kochinski resumiu a experiência: “A participação dos idosos na sala foi significativa com a partilha da história de vida deles, as percepções sobre como era a vida na cidade no passado e como é hoje. Além disso, o que mais me chamou a atenção é que, embora narrem sobre o passado, eles gostam de como Curitiba é atualmente.