Faculdade Bagozzi

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Pedagogia e Serviço Social recebem conceito quatro do MEC

Cursos passaram por processo de avaliação e receberam excelentes notas.

09/08/2011

Recentemente, os cursos de Pedagogia e Serviço Social da Faculdade Pe. João Bagozzi foram reconhecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). Ambos receberam o conceito quatro, sendo que a nota máxima seria cinco.

De acordo com o diretor da instituição, Prof. Douglas Oliani, isso atesta a qualidade do ensino oferecido pela Faculdade. “Desde o momento da autorização dos cursos, temos trabalhado para aprimorar a formação de nossos alunos. Assim, eles foram autorizados com um conceito alto”, garante.

O Conceito de Curso é composto por um conjunto de variáveis, como o desempenho dos alunos no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), a infraestrutura, os recursos didáticos e pedagógicos e o corpo docente. A nota final é resultante da média obtida em três dimensões de avaliação: Organização Didático Pedagógica, Corpo Docente e Instalações Físicas.

Avaliação institucional

Todas as Instituições de Ensino Superior (IES) precisam ter uma Comissão Própria de Avaliação (CPA). Essa foi a maneira que o Inep encontrou para conduzir processos internos de avaliação e, assim, criar órgãos de representação acadêmica dentro das faculdades.

Na Faculdade Bagozzi, a coordenação da CPA está sob a responsabilidade da professora Ana Cláudia Porto. Assim, foram disponibilizados documentos para os avaliadores que os levaram em consideração.

Esse trabalho foi bem recebido pelas comissões ministeriais, conforme consta no relatório do curso de Pedagogia: “Os mecanismos de autoavaliação funcionam plenamente e foram implementadas ações acadêmico-administrativas em decorrência dos relatórios produzidos pela autoavaliação e pela avaliação externa”.

Em seu relatório, o Inep observou diversos pontos sobre o cotidiano da comunidade acadêmica da Faculdade Bagozzi, de modo que aspectos do cotidiano foram elogiados. “O processo de registro acadêmico implantado é informatizado, com garantia de atualização, confiabilidade e eficiência, e o acesso ao corpo docente e discente é pleno”, afirma o documento sobre o curso de Pedagogia.

Essa atenção aos detalhes, de acordo com o Prof. Oliani, foi fundamental para o sucesso das avaliações. “Foram realizadas reuniões com coordenadores, professores e alunos sistematicamente. Também foram disponibilizados documentos a respeito da implementação dos cursos e sobre como eles atendem ao perfil de egressos proposto”, comenta.

Infraestrutura completa

Para o Prof. Oliani, a estrutura oferecida pela instituição representa um de seus principais diferenciais. “Temos laboratórios aparelhados, salas de aula com equipamento multimídia e auditórios modernos, além de salas de apoio e outros ambientes próprios para as necessidades de cada curso”, enumera.

Assim, não é à toa que o curso de Pedagogia recebeu o conceito cinco no item Instalações Físicas. De acordo com o relatório divulgado pelo Inep, as salas de professores, de reuniões e de aula atendem a todos os requisitos de dimensão, limpeza, iluminação, acústica, ventilação, conservação e comodidade necessários às atividades desenvolvidas.

No relatório elaborado para o curso de Serviço Social, a Faculdade também recebeu elogios: “Constatou-se que as condições físicas são excelentes, tais como: salas de aula, sala de reuniões dos professores e NDE, sala do coordenador do curso, sala da direção, secretaria, departamentos, instalações sanitárias, áreas de alimentação, cultural e esportiva, equipamentos, laboratórios (de informática e de atividades extraclasse), e auditórios, apresentando também excelentes condições de higiene e conservação, comprovando-se também a presença de pessoal qualificado para a realização de tais serviços”.

Outro ponto que recebeu destaque foi a Biblioteca da instituição. “A Biblioteca possui espaço físico amplo e adequado à armazenagem, preservação e disponibilidade do acervo, com mobiliários e equipamentos que permitem seu pleno funcionamento”, aponta o relatório de Serviço Social. Além disso, o relatório de Pedagogia afirma que a Biblioteca possui uma proporção adequada de exemplares por alunos. “O acervo está informatizado, atualizado e tombado junto ao patrimônio da IES. Ele atende, excelentemente, às indicações bibliográficas complementares, referidas nos programas das disciplinas”, garantem os examinadores do Inep.

Nessa avaliação, também foram observados os laboratórios. De acordo com o documento, eles estão perfeitamente adequados às necessidades dos cursos. “Os espaços, equipamentos e serviços destinados aos laboratórios especializados atendem, de forma excelente, às atividades ali desenvolvidas”, afirma.

Pedagogia na Faculdade Bagozzi

Especificamente sobre o curso de Pedagogia, o relatório elaborado elogia a atuação da coordenação, atualmente exercida pela Prof.ª Rúbia de Cássia Cavali. Consta no documento que todos os requisitos necessários para a ocupação do cargo estão sendo preenchidos com dedicação plena.

“Constatou-se suficiente estímulo aos discentes para a realização de atividades acadêmicas e eventos complementares, bem como à participação em eventos externos (congressos, seminários, palestras, viagens etc.), com divulgação, preparação e apoio”, aponta o relatório.

Para o Prof. Oliani, esse reconhecimento se deve também às atividades complementares realizadas, que possuem temas pertinentes ao curso. “São abordados assuntos como sustentabilidade, diversidade e direitos humanos, essenciais para uma formação humanista e de qualidade”, garante o diretor.

No relatório, isso é complementado com observações a respeito dos métodos da instituição: “A metodologia utilizada no desenvolvimento das atividades do curso está plenamente comprometida com o desenvolvimento do espírito científico e com a formação de sujeitos autônomos e cidadãos. Há a implantação, de forma excelente, de programas de atendimento extraclasse, de apoio psicopedagógico ao discente e de atividades de nivelamento”.

O curso de Serviço Social

Já quando o assunto é o curso de Serviço Social, o destaque foi direcionado para o equilíbrio estabelecido entre a carga horária, a quantidade de vagas, a infraestrutura e o corpo docente. “O dimensionamento da carga horária do curso está bem distribuído, atendendo a legislação, contemplando as disciplinas obrigatórias e complementares de graduação, o estágio supervisionado, o TCC, e as atividades complementares”, afirma o relatório.

De acordo com o Prof. Oliani, o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) valoriza uma formação generalista. “O projeto leva em conta propostas de políticas sociais públicas, empresariais, de organização da sociedade civil e de movimentos sociais”, comenta. Essa questão também foi observada pelos examinadores do Inep: “O PPC atende a demanda do mercado de trabalho local e nacional, define com clareza seus objetivos, que estão integrados e coerentes com as competências profissionais e habilidades do curso”.

Além disso, o relatório também apontou outras características do curso, como a flexibilização, a interdisciplinaridade e o aproveitamento por competências. Conforme consta no documento, esses pontos estão presentes na supervisão acadêmica e na atividade de estágio como forma de concretizar a relação entre teoria e prática.

“Esse reconhecimento formal a respeito do trabalho desenvolvido pela equipe da Faculdade Bagozzi é uma grande conquista e uma alegria para toda a comunidade acadêmica”, comenta o Prof. Oliani.

Outros diferenciais

A Faculdade Bagozzi, além de elaborar o Projeto Pedagógico de cada curso, também possui um Projeto Psicopedagógico, destinado para todos os alunos. “O objetivo é apoiar o aluno em toda a sua trajetória, desde o ingresso na instituição até a formatura”, afirma o diretor.

Esse projeto, de acordo com o Prof. Oliani, confirma um compromisso com a vida acadêmica daqueles que escolhem a Faculdade Bagozzi.