Faculdade Bagozzi

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Alunas de Pedagogia apresentam TCC

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é a última etapa na formação superior.

07/07/2011

O curso de Pedagogia da Faculdade Pe. João Bagozzi recebeu 26 novos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) entre os dias 27 de junho e 01 de julho. Em breve, esses materiais estarão disponíveis na Biblioteca da instituição.

De acordo com o professor da disciplina de TCC, Humberto S. H. Contreras, o trabalho final é o resultado de um processo e da relação entre alunos e professores, não se limitando a um produto escrito, mas a toda a formação recebida. “O resultado dos TCC é fruto do trabalho de todos, principalmente de professores e alunos, que consideram a pesquisa como elemento fundamental para o aprimoramento da educação brasileira e para uma atuação profissional coerente e eficaz com a realidade social”, afirma.

Essa questão também foi observada pela aluna Ana Paula Silva, que defendeu seu TCC nessa semana. Para ela, o pedagogo precisa ser um pesquisador e o TCC tem uma função importante na formação. “O processo de construção do trabalho foi muito significativo, pois, além de conhecimento, também trouxe uma realização pessoal, onde descobri que é possível vencer os desafios. Um pedagogo encontrará dificuldades em seu dia a dia que precisam ser superadas”, relata.

Ao final das apresentações, a coordenadora do curso de Pedagogia, Prof.ª Rúbia de Cássia Cavali, agradeceu aos professores, orientadores, avaliadores, sem esquecer dos familiares e dos membros da comunidade presentes na ocasião. Ela também parabenizou os alunos, que tiveram seu esforço presente na qualidade dos trabalhos apresentados.

A seguir, confira a relação dos TCCs desenvolvidos:

- A Assembleia Escolar: uma possibilidade para a mediação de conflitos
- A Evasão Escolar na Cidade de Curitiba: um estudo de caso sobre a avaliação e a repetência nos anos finais do Ensino Fundamental
- A Função Pedagógica da Disciplina Militar na Formação dos Alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio do Colégio da Polícia Militar do Paraná
- A Gestão Pedagógica no Assessoramento aos Docentes: estratégias inovadoras
- A História da Educação Brasileira
- A Influência da Mídia no Consumismo Infantil e seus Reflexos na Educação
- A Inserção do Adulto no Ensino Superior
- A Orientação Pedagógica na Brinquedoteca Hospitalar: normas, diretrizes e encaminhamentos
- A Pesquisa no Curso de Pedagogia: um estudo de caso sobre a produção científica dos TCCs nas Instituições de Ensino Superior em Curitiba
- A Pluralidade Cultural nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- A Relação Professor-Aluno na Efetivação da Aprendizagem como Meio de Prevenção do Fracasso Escolar
- Adaptação Curricular na Escolarização Hospitalar
- Apreciação Teatral: fruição, prazer e conhecimento
- As Práticas de Letramento e da Prova Brasil
- Construtivismo: percepções dos educadores sobre o trabalho pedagógico na Educação Infantil
- Educação Ambiental: Formação de Professores nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- Folha de São Paulo e Gazeta do Povo: o que nos dizem sobre a educação?
- Formação Continuada de Professores: repercussões na prática pedagógica
- Leitura de imagens nos Livros de Literatura Infantil
- O Blog na Educação: um instrumento para a aprendizagem significativa dos jovens no Ensino Fundamental
- O Contador de Histórias e a Formação do Sujeito Leitor
- O Ensino da Cultura Afro-Brasileira: reflexões sobre ocorrências práticas
- O Processo de Inclusão de Crianças com TDAH nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- Políticas de Inclusão e Formação Inicial de Professores no Curso de Pedagogia
- Programa Paraná Alfabetizado: ensinando jovens e adultos a reconhecerem como cidadãos
- Tribos Urbanas e Educação